本剧概览
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观众心声
前半部分用拍谍战片的方式拍职场，后半部分用拍政变的方式拍校园。教师办公室是一个巨大的东厂，无孔不入的生活细节在每时每刻给女主角和观众施压，看似平常的校园工作其实如履薄冰，但是它又不拍崩溃、失序，从头到尾将风平浪静下的暗潮涌动感贯彻。直到最后，当以为尖叫发泄之后要么迎来和解要么迎来激烈对抗时，叙事主动权忽然轮转，“在你的地盘将你一军”，无声中的坚持、反抗彻底将前面一切的纠结、公关、亡羊补牢击碎。而让最后的“登基”更具张力的是，到最终这也依然是一桩无头案，这才是校园与职场困境的真实形态。
看完了五部奥斯卡最佳国际影片提名的最后一部，德国的这部以小见大的社会问题片《教师休息室》，不错，故事讲述很能引起观众的思考与联想。可惜尾部结束得快了些，编导似乎还应当再思考表现得深入一步。
细想想还不错，细节层次丰富，现实主义可能是最不会过时，因为它总需要你观察当下。移民，真相与谣言，大众与传播，媒体与审查，正直和善良总会让事情变得更好吗？导演用简单的故事，探讨了大量复杂的问题，不冗长啰嗦，有节制有留白，节奏卡得很利索。手摇的镜头分寸感很好，到底德国人，配乐更好。结尾学生如国王般被警察抬走的画面，出其不意而又过目不忘，更留下大量可解读空间，足够几声赞叹。另外，此片也可窥德国小学样貌：学生不用穿校服，教师没威信，走廊没监控，老师开会要有（小）学生代表。
柏林电影节看的，电影拍的让我这个理想主义者代入感很强。不认同同事做事方法的年轻女教师想要尽量保护学生，相信可以用自己的方式解决问题，却让一切越来越复杂。出于不牵连无辜学生的目的而自己破案，命运的齿轮一旦开始转动就已无法停下…
应该让想当老师的人看一看。一方面，学校是微型社会，是混沌人性的浓缩地，而教师又是在职业要求方面最接近理想主义者的代表，一个理想主义者置于社会，往往便是一段不断被撕扯、挣扎，最后沉默的过程；另一方面，导演将事发地置于学校最讽刺的地方在于，学校不仅是传授知识，也是传授仁义道德的地方，这种情理之中的矛盾动摇了学校正向的代表性，令人无奈又深省 另外配乐很顶，虽前半段未留意，但后半段它就像人的心跳声在时刻撩拨紧绷的神经，无疑增加了心理上的恐怖感，应该给它提名最佳配乐